Ģeogrāfija. Antarktīda. Meistarklase Antarktīdas amatniecības maketa izgatavošanā par Antarktīdas tēmu kastē

Škanda Natālija Aleksandrovna

Lai izveidotu izkārtojumu, jums būs nepieciešams:

Putupolistirola vai cita izturīga materiāla gabals pamatnei;

Putupolistirols aisbergu un ledus gabalu izgatavošanai;

Kokvilnas paliktņi;

Paralons;

zils papīrs;

Konteiners;

Zilā pārtikas krāsviela;

Želatīns (ūdens imitācijai);

PVA līme;

Divpusēja lente;

Dzīvnieku figūriņas no plastilīna.

1. darbība.

Līmējiet divas zilas papīra loksnes uz pamatnes (ūdens imitācija).

2. darbība.

Sadalām vates spilventiņu divās daļās, lai diska virsma nebūtu gluda, bet ar salauztu vati, šos diskus līmējam uz pamatnes, un diskiem virsū tuvāk zilajam papīram līmējam vates gabaliņus . No balta sūkļa izgriežam ledus gabaliņus un pielīmējam uz zila papīra.

3. darbība.

Atradu polistirola kasti, kas noderēja sniegota kalna imitēšanai. Līmējiet tajā zilu papīra lapu.

4. darbība.

Līmējam trauku iekšā (Kad izkārtojums gatavs, tajā ielej zilā krāsā nokrāsotu želeju - ūdens imitācija). Uz kastes līmējam arī vates paliktņus un vati.

5. darbība.

Kastīti pielīmējam pie pamatnes, bet vispirms taisīsim uz tās ledus gabaliņus.

6. darbība

Mēs izgatavojam ledus gabaliņus no putupolistirola un līmējam tos vienu pie otra.

7. darbība

No putuplasta izgriežam ledus gabaliņus un ar abpusējo līmlenti pielīmējam vienu pie otra. Mēs savienojam visas detaļas.

8. darbība

Taisīsim okeānu. Mēs izmantojam zilo krāsvielu un želatīnu. Ielej un ļauj sacietēt.

9. darbība

Kad viss labi izžūst un želatīns sacietē, mēs piepildām savu modeli ar iedzīvotājiem.

Mūsu Antarktīdas iemītnieki bija pingvīni, kurus vecākās grupas bērni izgatavoja modelēšanas nodarbībā.

Publikācijas par šo tēmu:

Īstenojot projektu “Ziedi”, visiem patika ideja izveidot “Puķu dobes” modeli. Puiši ar lielu vēlmi ķērās pie darba. Priekš šī.

Tas ir tas, ko mums galu galā vajadzētu iegūt. Tāpēc, draugi un kolēģi, sāksim. Akvārijam mums būs nepieciešams: - kaste, vai drīzāk tās vāks;

Jūsu uzmanībai piedāvāju meistarklasi spēles modeļa “Suns ar kucēniem” izgatavošanai no netradicionāliem materiāliem un materiāliem.

Piedāvāto lidojošā šķīvīša modeli var izmantot kā dekorāciju izklaidei Kosmonautikas dienai, sporta svētkiem, kas veltīti.

Šis ir izkārtojums, ko es izdomāju “Manas dzimtās zemes ainava”. Bērniem ļoti patika! Daudzas problēmas tiek atrisinātas, izmantojot izkārtojumu.

Modeļa izgatavošanai mums būs nepieciešams: - neliels baseins (tā var būt jebkura kaste); - kancelejas nazis; - ziedu sūklis;

2017. gada rudenī bērnudārzā notika T/B mēnesis. Vajadzēja darīt kaut ko interesantu un ne sarežģītu. Nolēmu izveidot brauktuves izkārtojumu.

Olga Ļubaša

Es vēlos vērst jūsu uzmanību uz meistarklasi par izgatavošanu izkārtojums bērniem" Arktika"ar dzīvniekiem Arktika.

Ražošanai izkārtojumu, mēs būs vajadzīgs:

Saplākšņa vai cita izturīga materiāla gabals pamatnei;

Putupolistirols;

baltas papīra salvetes;

Polsterējuma poliestera gabali;

Zila guaša, balta akrila krāsa;

Caurspīdīgs hermētiķis (lai imitētu ūdeni);

Kamanām - stieple, plāni iesmi un kažokādas gabals;

PVA līme;

Dzīvnieku figūriņas;

Uz pamatnes līmējam putuplasta gabalus, veidojot reljefu, sniegotas nogāzes. Mēs tos pārklājam ar baltām papīra salvetēm. Kad līme izžūst, virsmu pārklāj ar baltu akrila krāsu. Ļaujiet tai kārtīgi nožūt. Tad ar zilu guašu nokrāsojam virsmu, kur būs ūdens. Pēc žāvēšanas pārklāj ar caurspīdīgu hermētiķi un ar kociņu veido nelielus viļņus uz virsmas. Kad viss labi izžūst, mēs aizpildām savu izkārtojumu un izrotājiet to ar polsterējuma poliestera gabaliņiem.

Publikācijas par šo tēmu:

Mēs ar puišiem sākām mācīties ceļu satiksmes noteikumus, kad vēl bijām junioru grupā. Iepazināmies ar luksoforu, ar tā signāl acīm. To iemācījās.

Integrēto organizēto izglītojošo pasākumu kopsavilkums “Arktika un tās iedzīvotāji” Video Jūsu uzmanībai piedāvāju kopsavilkumu par tiešajām izglītojošām aktivitātēm ar vecākā pirmsskolas vecuma bērniem par tēmu “Iepazīšanās.

GCD kopsavilkums sagatavošanas skolā “Ceļojums uz mūsu valsts ziemeļiem. Skarbā Arktika" Mērķi: 1. Iepazīstināt bērnus ar Arktikas klimatisko zonu, tās klimatu, veģetāciju. 2. Padziļināt izpratni par Arktikas dzīvniekiem 3.

Zīmēšanas nodarbības kopsavilkums mākslas studijā “Arktika bērnu acīm” ar bērniem sagatavošanas vecumā Programmas saturs: mudināt neatkarīgi meklēt veidus, kā attēlot ziemeļu dzīvniekus, pamatojoties uz attēlojumu vai ilustrācijām;

Izkārtojums “Arktika” Mērķis: rotaļīgā veidā precizēt un paplašināt pirmsskolas vecuma bērnu priekšstatus par Arktiku kā vienu no kontinentiem.

Uzskates līdzeklis "Izkārtojums "Mežs". Šī rokasgrāmata tiek izmantota, lai veidotu bērnu priekšstatus par mežu un savvaļas dzīvniekiem. Paredzēts.

Es vēlos iepazīstināt jūsu uzmanību ar savu darbu. Nodarbības par satiksmes noteikumiem vienmēr ir aktuālas bērnudārzā jebkura vecuma bērniem.

Metodisko dienu vadīšana un bērnu un skolotāju kopīgas jaunrades izstāžu organizēšana ir nepieciešamas un noderīgas metodiskā darba formas ar jaunajiem skolotājiem pirmsskolas izglītības iestādēs. Šādu pasākumu mērķis ir: mudinot jaunos skolotājus uzlabot savas profesionālās pedagoģiskās prasmes . Tjumeņas pilsētas MADOU d/s Nr. 155 ēkā Nr. 2 darbu šādā metodiskajā dienā noslēdza spēļu maketu izstāde, kurā vecāko un sagatavošanas grupu skolotāji dalījās pieredzē, veidojot ar pirmsskolas vecuma bērnu maketu izkārtojumu. dažādas dabas zonas izglītojošā projekta “Zemes dabiskās zonas” ietvaros un runāja par to izmantošanas iespējām, veidojot vecāku pirmsskolas vecuma bērnu režisora ​​spēli.

Sagatavošanas grupas “Yolochka” skolotāja Jeļena Jurievna Marenina stāstīja par modeļa “Ceļojums pa tuksnesi” izveides tehnoloģiju,

kādi materiāli tika izmantoti,

kā bērni var piedalīties maketa veidošanā.

Sagatavošanas grupas skolotāja Marina Aleksandrovna Prihņenko vispirms ar bērniem pārrunāja, kādus dziļjūras iemītniekus varētu novietot modelī

pēc tam sākām strādāt

Šādi izskatās jūras gultnes izkārtojums:

“Tundras daba” tika attēlota interesanti.

Šī metodiskā pasākuma ietvaros Marina Aleksandrovna iepazīstināja kolēģus arī ar pieredzi, veidojot bērnu radošos darbus no plastilīna jūras dzīļu veidā.

Vecākās grupas skolotāja Perevezenceva Nadežda Hristova jaunajiem skolotājiem stāstīja par iespējām veidot modeļus “Mūsu novada ziemas mežs”, “Antarktīdas iemītnieki”

Skolotājai Natālijai Vladimirovnai Popovai un vecākās grupas “Romaška” skolēniem bija vajadzīgs daudz laika, lai izgatavotu “Stepes” un “Zemes senie iemītnieku” modeļus, taču gan bērni, gan skolotāja bija apmierināti ar rezultātu.

Text.docx(19,93 KB)

Kopīgās diskusijas laikā skolotāji atzīmēja, ka rotaļas ir pirmsskolas perioda vadošā darbība, galvenais bērnu dzīves saturs. Rotaļājoties bērns sazinās ar citiem bērniem un iepazīst apkārtējo pasauli, mācās meklēt, domāt un radīt.

Katrā pirmsskolas bērnības posmā spēlei ir savas īpatnības. Tādējādi vecāku pirmsskolas vecuma bērnu dzīvē lielu vietu ieņem jauna uz stāstiem balstīta spēles forma - režisora ​​spēle ar mazām rotaļlietām. Bet, lai tas attīstītos, bērniem ir nepieciešama pievilcīga rotaļu telpa. Šāda telpa varētu būt izkārtojums.

Rotaļājoties ar modeļiem, bērns veido iedomātu situāciju un spēlē vienu vai vairākas lomas. Rotaļīgā veidā simulē reālas situācijas vai sociālās attiecības. Izkārtojumiem var būt dažādas tēmas, taču to izmantošanas procesā tas tiek izlemts vairāki uzdevumi:

Bērnu zināšanu nostiprināšana un vispārināšana par noteiktu tēmu;

Leksiskās vārdnīcas aktivizēšana;

Loģiskās domāšanas, atmiņas, uzmanības, iztēles, fantāzijas attīstība;

Roku vispārējo un smalko motoriku attīstīšana;

Komunikācijas prasmju attīstība.

Pasākums veicināja:

• jauno skolotāju iepazīstināšana ar spēļu izkārtojumu veidošanas tehnoloģiju;
• paplašinot iespēju tos izmantot režisoru spēlēs pirmsskolas vecuma bērniem;
• veidojot metodisko atziņu “cūciņu banku”.

Aicinām Tjumeņas apgabala, Jamalas-Ņencu autonomā apgabala un Hantimansi autonomā apgabala Jugras pirmsskolas skolotājus publicēt savu mācību materiālu:
- Pedagoģiskā pieredze, oriģinālprogrammas, mācību līdzekļi, prezentācijas nodarbībām, elektroniskās spēles;
- Personīgi izstrādātas piezīmes un scenāriji izglītības aktivitātēm, projektiem, meistarklasēm (ieskaitot video), darba formas ar ģimenēm un skolotājiem.

Kāpēc ir izdevīgi publicēties pie mums?

No tiešsaistes publikācijas “Tjumeņas reģiona bērnudārzi” redaktoriem
Visi sadaļas “Pirmsskolas ziņas” reportāžu autori, kas publicēti saskaņā ar redakcionālo līgumu ar pirmsskolas izglītības iestādi, var pasūtīt

Ja esat pirmsskolas skolotājs Tjumeņas reģionā, Jamalas-Ņencu autonomajā apgabalā vai Hantimansu autonomajā apgabalā-Jugrā, varat publicēt savu ziņu materiālu. Pieteikties vienreizējai ziņojuma publicēšanai, reģistrācijai un “Apliecības par publikāciju plašsaziņas līdzekļos” nosūtīšanai. (Papīra vai elektroniskā versija).

Mācību gada beigās redaktori atlasa veiksmīgākos darbus un kopā ar Tjumeņas apgabala Izglītības un zinātnes departamentu iedrošina autorus ar vērtīgām dāvanām un pateicības rakstiem.

Meistarklase “Arktikas” modeļa izgatavošanā.

Arktika(no grieķu valodas - "ursa", "atrodas zem zvaigznājā Ursa Major", "ziemeļi" - viens fiziski ģeogrāfisks Zemes reģions, kas atrodas blakus Ziemeļpolam un ietver Eirāzijas un Ziemeļamerikas kontinentu nomales, gandrīz viss Ziemeļu Ledus okeāns ar salām (izņemot Norvēģijas piekrastes salas), kā arī blakus esošās Atlantijas un Klusā okeāna daļas.
Arktikā mīt vairāki unikāli dzīvnieki: muskusa vērsis, savvaļas ziemeļbrieži, lielaragu aita, polārlācis, arktiskā lapsa un vilks. Polārlācis ir plēsējs, tas dod priekšroku jūras dzīvnieku medībām no ledus. Aukstie reģioni ir mājvieta daudzām putnu sugām un jūras dzīvībai. Arktiskajās jūrās mīt roņi, valzirgus, kā arī vairākas vaļveidīgo sugas: vaļi, narvaļi, zobenvaļi un beluga vaļi. Turklāt Arktikā mīt āmrijas, stublāji un garastes zemes vāveres. (No interneta)

Materiāli darbam:
Vāks no kopētāja papīra kastes, gaiši zilas reljefas tapešu paliekas, krāsains papīrs, kartons, 2 bildes, kurās attēlota arktiskā daba, 2 faili, šķēres, līme, vienkāršs zīmulis, lineāls, abpusēja lente, balta putuplasta gumija , dzīvnieku figūriņas .

1) Strādājiet ar labi noregulētām un uzasinātām šķērēm.
2) Novietojiet šķēres tā, lai gredzeni būtu vērsti pret jums un slēgtie asmeņi būtu prom no jums.
3) Neatstājiet griezējinstrumentus atvērtus.
4) Neatstājiet instrumentus uz galda malas.
5) Vērojiet asmeņu kustības griešanas laikā, rūpējieties par kreisās rokas pirkstiem.
6) Šķēres virziet tikai aizvērtas, ar gredzeniem uz priekšu;
7) Nespēlējies ar griezējinstrumentiem, nenes tos pie sejas.
8) Lietojiet šķēres tikai pie galda.

Darba process:

1. Izmēriet tapešu sloksnes, kas ir vienādas ar vāka malām platumā, garumā un augstumā. Izgrieziet taisnstūri, kas ir vienāds ar kastes apakšdaļu.