Развитие на творческите способности на учениците в уроците по биология. Методи за изследване в биологията - Хипермаркет на знанието Методи за изследване в анализа на биологията

Програма: ,

Урок №2

Тема: „Методи на изследване в биологията“.

Задачи:

Образователни:Запознайте учениците с изследователските методи в биологията, разгледайте последователността на експеримента и идентифицирайте разликата между хипотеза и закон или теория.

Развитие: Насърчаване на развитието на интелектуалните умения и паметта; продължи способността за сравняване и анализиране, подчертаване на основните моменти и даване на примери. Формирайте цялостна картина на света.

Образователни:Допринасят за формирането на научен мироглед, прилагат екологично и естетическо възпитание, сексуално и трудово възпитание.

Оборудване:Таблици, описващи последователността на експеримента. Презентация.

Напредък:

аз Организиране на времето

II. Актуализиране на знанията (10 минути).

Работа с карти (3 варианта): напишете определение.

Опция 1:

3. Напишете определение:

Вариант 2:

1. Какви царства се разграничават в живата природа?

2. Защо съвременната биология се смята за комплексна наука?

3. Напишете определение:

Ботаника, геоботаника, орнитология, физиология, хистология, екология, биохимия.

Вариант 3:

1. Какви царства се разграничават в живата природа?

2. Защо съвременната биология се смята за комплексна наука?

3. Напишете определение:

Зоология, бриология, палеоботаника, етология, анатомия, генетика, биотехнология.

III. Изучаване на нов материал (20 минути).

В последния урок разгледахме концепцията за биологията като наука като цяло. Днес ще разгледаме какви методи се използват в биологията.

Темата на нашия урок днес: „Методи на изследване в биологията“ ( слайд 1 ). – запис в тетрадка.

Какви методи на изследване използва тази наука биология?

Въпрос: Преди да започнем да търсим, нека дефинираме какво е наука?

Науката е един от начините да изучаваме и разбираме света около нас ( слайд 2 ). Писане в тетрадка.

Биологията ни помага да разберем живия свят. Вече знаем, че хората изучават живата природа от древни времена. Първо, те изучавали отделни организми, събирали ги и съставяли списъци на растения и животни, обитаващи различни места. Обикновено този период на изучаване на живите организми се нарича описателен, а самата дисциплина се нарича естествена история. Естествената история е предшественик на биологията.

Какъв е научният метод? Научният метод е набор от техники и операции, използвани за изграждане на система от научно познание. – запис в тетрадка.

Биологията е многостранна и следователно изисква систематични и многостранни методи на изследване. Разграничават се следните методи на изследване: (слайд 3 ).

Например, много биологични изследвания се провеждат директно в природата - наблюдение, описание, сравнение. В същото време значителна част от изследванията изискват лаборатория. В лабораторни условия биолозите провеждат експерименти и извършват моделиране. Историческите методи на изследване не са чужди на биологията, защото биологията изучава живите организми в процес на развитие и това развитие може да продължи милиони години.

Нека разгледаме всеки един поотделно: (запишете в тетрадката)

Наблюдение (слайд 4)

Преднамерено, целенасочено възприемане на обекти и процеси с цел разбиране на основните им свойства. Наблюдението е отправната точка на всяко природонаучно изследване. В биологията това е особено забележимо, тъй като обектът на нейното изучаване е човекът и живата природа около него. Наблюдението като метод за събиране на информация е хронологично първият изследователски метод, появил се в арсенала на биологията, този метод не е загубил своето значение и до днес. Наблюденията могат да бъдат преки и непреки, могат да се извършват със или без технически средства. И така, орнитологът вижда птица през бинокъл и може да я чуе или може да записва звуци с устройството извън обхвата на човешкото ухо.

Описателен (слайд 5)

За да разбере същността на дадено явление, човек трябва първо да събере фактическа информация, след което да я опише и да я представи за използване от други поколения. Същността на този метод е да събере информация, да опише характеристиките и поведенческите признаци на процеса или живия организъм, който се изучава, и едновременно с това да проведе изследване.
В ранния период от развитието на биологията събирането и описанието на фактите са основните методи на изследване. Същите тези методи са актуални и днес. Описанието е резултат от интерпретация на наблюденията. Например, когато пише описание на намерен скелет, палеонтологът ще нарече определени кости прешлени, доколкото използва метода за установяване на аналогия със скелетите на вече известни животни. Описанието е основният метод на класическата биология, основан на наблюдението. По-късно дескриптивният метод е в основата на сравнително-историческия метод на биологията. Могат да се сравняват правилно съставени описания, направени на различни места по различно време. Това ни позволява да изучаваме приликите и разликите между организмите и техните части чрез сравнение.

Сравнителен метод (слайд 6)

През 18 век Сравнителният метод стана популярен. Основава се на съпоставката и изучаването на подобни и различни характеристики на живите организми и техния строеж. Този метод е в основата на таксономията. Благодарение на него е открито голямо обобщение и е създадена клетъчната теория. Този метод е популярен и днес. Сравнението е сравнение на организми и техните части, намиране на прилики и разлики (например наблюдавате насекоми и забелязвате, че много от тях имат черни и жълти ивици. Много хора вярват, че това са пчели и оси, така че боравете с тях внимателно.

Исторически (слайд 7)

Историческият метод се използва за изучаване на закономерностите на появата и развитието на организмите, формирането на тяхната структура и функции.

Експериментирайте (слайд 8)

Целенасоченото изучаване на явления при точно определени условия, позволяващи тяхното възпроизвеждане и наблюдение. Пълният цикъл на експериментално изследване се състои от няколко етапа. Подобно на наблюдението, експериментирането изисква ясно формулирана цел за изследването. Следователно, когато започвате експеримент, трябва да определите неговите цели и задачи и да помислите за възможните резултати. Един научен експеримент трябва да бъде добре подготвен и внимателно проведен.

(Слайд 9) Така че, в резултат на наблюдение и експеримент, изследователят получава известни знания за външните признаци, свойства на обекта или явлението, което се изучава, т.е. нови факти. Резултатите, получени от наблюдения и експерименти, трябва да бъдат проверени чрез нови наблюдения и експерименти. Само тогава те могат да се считат за научни факти. – записване на диаграмата в тетрадка.

Нека запишем дефинициите на тези методи: запис в тетрадка (слайд 10)

Наблюдение - съзнателно, целенасочено възприемане на обекти и процеси с цел разбиране на неговите съществени свойства;

Описателен метод - състои се в описание на предмети и явления;

Сравнение - сравнение на организми и техните части, намиране на прилики и разлики;

Исторически метод – сравнение на резултатите от наблюдението с предварително получени резултати;

Експериментирайте - целенасочено изучаване на явления при точно установени условия, позволяващи възпроизвеждане и наблюдение на тези явления.

Как всъщност се случват научните изследвания? (слайд 11) - записване на диаграмата в тетрадка.

Сега нека разгледаме процедурата за провеждане на биологичен експеримент: (слайд 12) - писане в тетрадка.

IV. Фиксиране на материала (10 минути). (слайд 13).

Опишете научно изследване стъпка по стъпка, като използвате примера за изучаване на условията, необходими за покълването на семената (стр. 7-8).

V. Домашна работа (слайд 14).

§ 2. Опишете стъпка по стъпка изпълнението на биологичен експеримент по темата:

Вариант I: „Влиянието на замърсяването на водите върху числеността на животните и растенията”;

Вариант II: „Влиянието на различни видове и дози торове върху определени сортове културни растения.“

Методи на биологията. Биологията използва различни методи за изследване. Описателният метод е традиционен, но е запазил своето значение. Основни методи на биологията:
· НаблюдениеИ описание факти и явления (описателен метод). Методът на наблюдение даваспособността да се анализират и описват биологични явления. Описателният метод се основава на метода на наблюдението. За да се разбере същността на едно явление, е необходимо преди всичко да се събере и опише фактически материал. Например, използвайки метода на наблюдение, можете да изучавате сезонните промени в дивата природа. Наблюдението е изследване на обекти на живата природа в естествени условия на съществуване. Това е пряко наблюдение на поведението, заселването и размножаването на растенията и животните в природата. За тези цели се използват както традиционни инструменти за полеви изследвания (бинокли, видеокамери), така и сложно лабораторно оборудване (микроскопи, биохимични анализатори, различно измервателно оборудване).
· Сравнение, което дава възможност да се установят приликите и разликите между различни биологични структури и явления (сравнителен метод). Сравнете анатомичната структура, химичния състав, генната структура и други характеристики на организми с различни нива на сложност. В този случай се изучават не само живи организми, но и отдавна изчезнали, запазени като фосилизирани останки във вкаменелостите.
· Експериментирайте (лат. experimentum - тест), по време на който се изучават биологични обекти и процеси в изкуствено създадени, точно контролирани условия (експериментален метод). Експерименталният метод е свързан с целенасоченото създаване на система и помага за изучаване на свойствата и явленията на живата природа. Експериментален метод (опит) - изследване на живи обекти в условия на екстремни фактори на околната среда - променена температура, светлина или влажност, повишено натоварване, токсичност или радиоактивност, променен начин или място на развитие (отстраняване или трансплантация на гени, клетки, органи и др.). ) П.) . Експерименталният метод ни позволява да идентифицираме скрити свойства, границите на адаптивните (адаптивни) възможности на живите системи, степента на тяхната гъвкавост, надеждност и променливост.
·Широко използван инструментални методи : електрография, радар и др.